«Η ποίηση δεν ανήκει σ’ αυτούς που τη γράφουν αλλά σ’ αυτούς που την έχουν ανάγκη»

Π. Νερούντα

Τετάρτη, 13 Απριλίου 2016

Οι εκδηλώσεις του ΓΕΛ Ν. Ζίχνης για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης 2016 με θέμα "Με την Ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό"

 Για να δείτε τα εργαστήρια που οργανώθηκαν, τις φωτογραφίες μας, το υλικό που αξιοποιήθηκε και τις εργασίες των μαθητών μας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την Παγκόσμια Ημέρα καταπολέμησης του ρατσισμού, ακολουθήστε την παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:

Share HMERA POIHSHS GEL NEAS ZIXNHS

Για να μεταφερθείτε στην ιστοσελίδα του Συνδέσμου  Φιλολόγων Σερρών και να παρακολουθήσετε το υλικό από το ΓΕΛ Ν. Ζίχνης, πατήστε εδώ.

Ψηφιακή Αφίσα των μαθητών της Β' τάξης του ΓΕΛ Ν. Ζίχνης για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης 2016

Βίντεο των μαθητών της Γ' τάξης του ΓΕΛ Ν. Ζίχνης για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης 2016

Πέμπτη, 30 Απριλίου 2015

Παρασκευή, 24 Απριλίου 2015

Τα σημεία στίξης και η λειτουργία τους μέσα στο κείμενο

Βασικές οδηγίες για τη χρήση των σημείων στίξης
Σημεία στίξης
Τελεία ( . ) Η τελεία ανταποκρίνεται σε σταμάτημα ή κατέβασμα της φωνής. Σημειώνεται: στο τέλος μια πρότασης και δείχνει πως ό,τι ειπώθηκε έχει ακέραιο νόημα: Το αυτοκίνητο είναι άσπρο.
ύστερα από μια συντομογραφία: π.χ., κτλ. Εξαιρούνται μερικές συντομογραφίες που σχετίζονται με τις διευθύνσεις του ορίζοντα, που δεν την παίρνουν, π.χ.: Α= Ανατολή, ανατολικός, ανατολικά, ΝΔ = νοτιοδυτικός, νοτιοδυτικά κτλ. Όταν πρόκειται, όμως, για προσδιορισμό τόπων, προσθέτουμε στις συντομογραφίες Α, Β κτλ. μια τελεία: η Β. Αμερική, η Ν. Ευρώπη κτλ.
σε πολυψήφιους αριθμούς, χωρίζοντας σε τριάδες τα ψηφία με αρχή από τα δεξιά (π.χ., 2.234.456). Οι τετραψήφιοι αριθμοί και οι χρονολογίες δε χρειάζονται τελεία (π.χ., 1821).
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί τελεία μετά από ένα απόλυτο αριθμητικό για να νοηθεί ως τακτικό: 9. = ένατος. (Η χρήση αυτή είναι σπάνια.)
Η τελεία του τέλους δε σημειώνεται σε τίτλους βιβλίων, σ' επιγραφές και σ' επικεφαλίδες.

Τετάρτη, 11 Μαρτίου 2015

Η φιλοσοφία στο Ρομαντισμό - Εργασία των μαθητών Βαλκάνη Ιωάννη, Δελόγλου Παναγιώτη, Κόνσουλα Χρύσας, Κοσμίδου Τζούλιας

Το κίνημα του Ρομαντισμού - Εργασία των μαθητριών Κόνσουλα Χρύσας και Κοσμίδου Τζούλιας

Ρομαντισμός στη Λογοτεχνία - Εργασία των μαθητών Αργυριάδη Θεόκριτου, Γαβριηλίδου Γαβριέλας, Δαμιανίδου Μαριάννας και Κεσόγλου Θεόδωρου